Ikke alle elever og studerende har de nødvendige informationssøgningskompetencer, når de starter på næste uddannelsestrin. Det vidner om, at eksisterende informationssøgningsindsatser ikke er tilstrækkelige, og at bibliotekerne bør tænke brobygning og snitflader for at styrke deres indsats ift. at understøtte elever og studerende på deres uddannelser. Behovet bliver ikke mindre ifm. uddannelsesudflytningerne, der kan betyde, at studerende ikke har et fysisk uddannelsesbibliotek på campus. Vi risikerer et kompetenceskred, hvis ikke vi ser nye sammenhænge. Tænketanken, Silkeborg Bibliotekerne og Danmarks Fag-, Forsknings- og Uddannelsesbiblioteker har derfor igangsat et modningsprojekt.
Projektet vil med afsæt i eksisterende viden foretage et litteraturreview og afholde en faglig workshop-række, der skal afdække behov, potentialer og brobygnings- og samarbejdsmodeller for at imødegå både eksisterende og kommende udfordringer med unges informationssøgningskompetencer i en digitaliseret verden. Arbejdet skal ende ud i nyt projektkoncept med særligt fokus på hhv. folkebibliotekernes og FFU-bibliotekernes rolle i et fremtidigt samarbejde.
Projektet er støttet af Slots- og Kulturstyrelsens Udviklingspulje for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre.
